Arbeitsbereich Sportdidaktik

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Der Arbeitsbereich Sportdidaktik beschäftigt sich mit Fragen des Schulsports (insbesondere Grundschule, Sekundarstufe I und sonderpädagogische Förderung) sowie der didaktisch-methodischen Vermittlung der Sportarten/Bewegungsfelder.

 

Einen Schwerpunkt bilden dabei die Herausforderungen im Umgang mit Heterogenität im Schulsport. Dies schließt neben grundsätzlichen Überlegungen zum Spannungsfeld von Gleichheit und Verschiedenheit auch Forschungen zu einzelnen Heterogenitätsdimensionen wie Gender, Ethnizität, sonderpädagogischem Förderbedarf und sozialer Lage/Bildungsniveau ein. Der Arbeitsbereich Sportdidaktik widmet sich ausgewählten Fragestellungen, die mit qualitativen Methoden, aber auch durch Triangulation qualitativer und quantitativer Ansätze, die Gewinnung empirischer Erkenntnisse aus der sportunterrichtlichen Praxis fokussieren, um Handlungsempfehlungen für ein reflektiertes Handeln von Sportlehrkräften zu geben und damit zu deren Professionalisierung beizutragen.